迎接新幼兒活動(dòng)創(chuàng)意方案（一）

 

　　6月-8月是幼兒園新生招生的時(shí)期，現(xiàn)幼兒園的招生工作基本完善，并已召開(kāi)了新生家長(zhǎng)見(jiàn)面交流的會(huì)議，為了讓新生盡快適應(yīng)幼兒園的生活以及順利快速過(guò)度，現(xiàn)我園采取逐步過(guò)渡、循序漸進(jìn)的教育策略，開(kāi)展親子活動(dòng)。使家長(zhǎng)較全面地了解我園的辦園思想、教育理念，我們?cè)O(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長(zhǎng)的“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂(lè)、自主地成長(zhǎng)。

 

　　活動(dòng)目標(biāo)：

 

　　1、通過(guò)各種互動(dòng)的方式，來(lái)了解和認(rèn)同幼兒園的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。

 

　　2、讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，提早來(lái)適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。

 

　　3、讓家長(zhǎng)通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長(zhǎng)有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。

 

　　活動(dòng)時(shí)間：8月27日、28日

 

　　參加對(duì)象：全體新生、家長(zhǎng)

 

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課程的設(shè)計(jì)、各種物資的投放、通知的方式、

 

　　活動(dòng)內(nèi)容：

 

　　第一階段：準(zhǔn)備時(shí)間(8月23—8月26日)

 

　　1、 做好全體新生的分班工作，確保每個(gè)孩子的花名冊(cè)信息完善。

 

　　2、 幼兒臨時(shí)辨認(rèn)卡以及掌通智能卡的制作及系統(tǒng)錄入。

 

　　3、做好家長(zhǎng)的通知工作，、物資投放的準(zhǔn)備。

 

　　第二階段：進(jìn)園親子體驗(yàn)時(shí)間(8月27—8月30日)

 

　　體驗(yàn)具體的安排：(第一天親子體驗(yàn))

 

　　8：00——8：20接待家長(zhǎng)、幼兒來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、茶杯等等。

 

　　活動(dòng)內(nèi)容一：來(lái)園區(qū)域游戲

 

　　準(zhǔn)備材料：桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。

 

　　過(guò)程與指導(dǎo)：

 

　　1、觀(guān)察、穩(wěn)定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。

 

　　2、引導(dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識(shí)新同伴，體驗(yàn)大家一起游戲的樂(lè)趣。

 

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，熟悉活動(dòng)室、盥洗室、、午睡室等環(huán)境。

 

　　8：20——8：50 問(wèn)候時(shí)光：溫馨早餐，家長(zhǎng)陪同孩子進(jìn)餐，餐后寶寶們一個(gè)接著一個(gè)地和小動(dòng)物打招呼，一聲聲“你早!我來(lái)了”讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線(xiàn)，增強(qiáng)自信心，在集體面前讓大家認(rèn)識(shí)“獨(dú)特的他”。

 

　　8：50——9：00 快樂(lè)時(shí)光：老師用生動(dòng)的語(yǔ)言惟妙惟肖地講故事。(在家長(zhǎng)和教師的引領(lǐng)下，有序如廁，)

 

　　9：00——9：20點(diǎn)心時(shí)光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點(diǎn)心，吃完點(diǎn)把盤(pán)子、杯子、垃圾送到各自的家中。

 

　　9：20——9：40運(yùn)動(dòng)時(shí)光：親子游戲。

 

　　活動(dòng)內(nèi)容二、集體游戲：小動(dòng)物運(yùn)西瓜

 

　　材料準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾四個(gè)、皮球四個(gè)、網(wǎng)兜四個(gè)、獎(jiǎng)品若干。

 

　　游戲過(guò)程與指導(dǎo)：

 

　　一、了解游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則。

 

　　1、故事導(dǎo)入：

 

　　2、教師介紹游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則。

 

　　二、示范：由兩位教師示范游戲的玩法，并指導(dǎo)規(guī)則。

 

　　三、家長(zhǎng)和幼兒合作開(kāi)展競(jìng)賽。

 

　　1、家長(zhǎng)和自己的孩子分成一組，四組為一輪開(kāi)展競(jìng)賽。

 

　　2、在一定時(shí)間內(nèi)每組成員抬著“西瓜”，將它運(yùn)到籃子里。以先到為勝出，可以獲獎(jiǎng)品。

 

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：家長(zhǎng)和孩子要共同配合，同時(shí)將“西瓜”運(yùn)到籃子里。

 

　　9：40——10：00溫馨時(shí)光：寶寶和老師說(shuō)再見(jiàn)。通過(guò)家長(zhǎng)填寫(xiě)親子家園和互動(dòng)交流，可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解和教育情況，使教師初步地對(duì)孩子有一個(gè)比較清晰的了解。(如：孩子用餐的情況;孩子的身體狀況;孩子最喜歡的玩具等等之類(lèi)。)

 

　　迎接新幼兒活動(dòng)創(chuàng)意方案（二）

 

　　一、指導(dǎo)思想：

 

　　為了使新小班的孩子能夠盡快融入xx的集體生活，使家長(zhǎng)較全面地了解xx的辦園思想、教育理念，我們?cè)O(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長(zhǎng)的“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂(lè)、自主地成長(zhǎng)。

 

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

 

　　1、通過(guò)各種互動(dòng)的方式，來(lái)了解和認(rèn)同xx的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。

 

　　2、讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，提早來(lái)適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。

 

　　3、讓家長(zhǎng)通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長(zhǎng)有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。

 

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

 

　　1.一個(gè)小動(dòng)物手偶

 

　　2.小動(dòng)物粘紙(同樣的6套)

 

　　3.姓名貼(老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書(shū)包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜)

 

　　親子掛牌和附頁(yè)卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

 

　　4.錄音機(jī)、小班早操律動(dòng)的音樂(lè)

 

　　8月27日第一次活動(dòng)過(guò)程：

 

　　來(lái)園活動(dòng)：9：00——9：30

 

　　1.找找寶寶照片，找到教室認(rèn)識(shí)老師，并與老師打招呼

 

　　2.請(qǐng)寶寶在門(mén)口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠?，將選擇的小動(dòng)物粘紙貼在相應(yīng)處(茶杯桶、書(shū)包架、鞋架、小抽屜)

 

　　3.請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶換軟底鞋，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員

 

　　4.家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記)

 

　　9：30——10：00

 

　　1.放音樂(lè)，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長(zhǎng)站后排)

 

　　2.老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具

 

　　生活活動(dòng)：

 

　　1.老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾)

 

　　2.點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤(pán)子吃完后(家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣)，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤(pán)子疊起來(lái)、毛巾放筐里

 

　　快樂(lè)游戲：10：00——10：30

 

　　1.點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來(lái)開(kāi)口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。

 

　　2.親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠(觀(guān)察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫(xiě)上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開(kāi)學(xué)后每天帶來(lái)。

 

　　3.飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。

 

　　4.與老師再見(jiàn)——離園：在門(mén)口，每位寶寶與老師抱抱再見(jiàn)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。

 

　　結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋

 

　　8月30日第一次活動(dòng)過(guò)程：

 

　　來(lái)園活動(dòng)：9：00——9：30

 

　　1.鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼

 

　　2.請(qǐng)寶寶將書(shū)包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處;

 

　　3.家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，按照標(biāo)記放好，家訪(fǎng)等資料交給老師

 

　　4.家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記)

 

　　9：30——10：00

 

　　1.放音樂(lè)，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長(zhǎng)站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離)

 

　　2.老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣——把玩具寶寶送回家

 

　　生活活動(dòng)：

 

　　1.老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

 

　　2.分批進(jìn)入盥洗室，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤(pán)子，吃完后用毛巾擦嘴;

 

　　3.三位一體的站位：保育員在餐車(chē)邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤(pán)子和毛巾;一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀(guān)察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況。

 

　　快樂(lè)游戲：10：00——10：30

 

　　鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，請(qǐng)寶寶開(kāi)口，說(shuō)說(shuō)自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。

 

　　“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡(jiǎn)單的小班律動(dòng)和早操1——2遍(觀(guān)察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂(lè)節(jié)奏感)

 

　　飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。

 

　　和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。

 

　　全班幼兒、家長(zhǎng)與老師合影、留下美好回憶。

 

　　離園：在門(mén)口，每位寶寶與老師抱抱再見(jiàn)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。

 

　　結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋

 

　　生活活動(dòng)：

 

　　1.老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾)

 

　　2.點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤(pán)子吃完后(家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣)，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤(pán)子疊起來(lái)、毛巾放筐里

 

　　快樂(lè)游戲：10：00——10：30

 

　　點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來(lái)開(kāi)口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。

 

　　親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠(觀(guān)察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫(xiě)上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開(kāi)學(xué)后每天帶來(lái)。

 

　　飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。

 

　　與老師再見(jiàn)——離園：在門(mén)口，每位寶寶與老師抱抱再見(jiàn)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。

 

　　結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋。

 

        迎接新幼兒活動(dòng)創(chuàng)意方案（三）

 

        活動(dòng)目標(biāo)：

 

　　1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。

 

　　2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。 活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月5日

 

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

 

　　幼兒園，后院

 

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

 

　　1、環(huán)境、場(chǎng)地的布置。

 

　　2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。 參加對(duì)象：幼兒園全體教師和幼兒 活動(dòng)流程：

 

　　一、開(kāi)場(chǎng)詞

 

　　敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：

 

　　大家好! 過(guò)了一個(gè)寒假，我們又回到了幼兒園。在這美麗歡樂(lè)的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。在這里，我們首先要祝賀小班的新小朋友上幼兒園啦!還要祝賀原來(lái)小班、中班的小朋友升為中班、大班的哥哥姐姐啦!你們開(kāi)心嗎??

 

　　二、園長(zhǎng)致辭

 

　　下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)X老師代表群體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的希望和希望! 可愛(ài)的小朋友們好! 假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。我站在這里，望著小朋友們開(kāi)心的笑臉，我的心情無(wú)比高興，也無(wú)比激動(dòng)。在這美好祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里，舉行我園20xx年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。你們開(kāi)心嗎? 首先歡迎新入園的小朋友們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開(kāi)始你們?cè)谟變簣@的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、開(kāi)心、快樂(lè);其次恭喜升班的小朋友們，你們又長(zhǎng)大了一歲，到了新的班級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的課程，希望你們能學(xué)到更多的知識(shí)。

 

　　新學(xué)期新面貌，幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛(ài)的小博士! 最后，送上我為幼兒園寫(xiě)的一首詩(shī)歌– 萬(wàn)里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。 笑聲遍唱余心樂(lè)，到處陽(yáng)光滿(mǎn)院花。 我的講話(huà)完了，謝謝大家!! 謝謝X老師!希望小朋友們能記住王老師的話(huà)，在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

 

　　三 、下面，讓我們歡迎學(xué)前班和聰聰班的小哥哥小姐姐為我們帶來(lái)的音樂(lè)律動(dòng)表演操《我真的很不錯(cuò)》

 

　　感謝中大班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩演出。接下來(lái)的時(shí)間請(qǐng)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束!